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DETERMINACIÓN DE FACTORES RELACIONADOS CON EL ABANDONO DE LA PRÁCTICA DEPORTIVA EN EX NADADORES COSTARRICENSES

DETERMINACIÓN DE FACTORES RELACIONADOS CON EL ABANDONO DE LA PRÁCTICA DEPORTIVA EN EX NADADORES COSTARRICENSES
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    URL www.una.ac.cr/mhsalud    Revista MHSalud® (ISSN: 1659-097X) Vol. 4. No. 2. Diciembre, 2007 .   1 DETERMINACIÓN DE FACTORESRELACIONADOS CON EL ABANDONO DE LAPRÁCTICA DEPORTIVA EN EX NADADORESCOSTARRICENSES Fabián Víquez Ulate 1 y Gerardo Araya Vargas 21 Universidad Nacional, favz13@gmail.com 2 Universidad de Costa Rica, aliuncepa@yahoo.com RESUMEN  El propósito de este estudio fue determinar la importancia de distintas dimensiones, como posibles causas que permitenexplicar el abandono de la práctica deportiva de la natación, en ex nadadores costarricenses. Sujetos: participaron 51ex nadadores, 17 hombres (22 ±3.4 años) y 34 mujeres (22,5 ±3.4 años), de distintos equipos de natación de Costa Rica.Se les aplicó el Cuestionario de Causas de Abandono de la Práctica Deportiva (Gould et al, 1982; citado por Salguero,Tuero y Márquez, 2003).  Resultados: se obtuvo una relación positiva entre las percepciones de escasa habilidad y debajo rendimiento (r: 0,372), y las relaciones negativas entre años de práctica y escasa habilidad (r:-0,337), tambiénentre años de práctica e influencia de otros (r:-0,286), y entre años de práctica y edad de comienzo en la natación (r:-0,622). Hubo interacción significativa de las dimensiones por género de los participantes (F: 2,952; p<0,05) y dedimensiones por edad de inicio de la práctica de la natación (F: 3,147; p<0,01). Se encontró interacción entredimensiones y deseo de volver a practicar la natación (F: 2,485; p>0,05). También diferencias significativas en losaños de práctica, donde los sujetos que iniciaron antes de los 10 años de edad, tuvieron un promedio de años de práctica más alto que los sujetos que empezaron después de los 10 años de edad (F: 21,465; p<0,05). Se encontróinteracción significativa de dimensiones por horas de práctica semanal de natación (F: 2,072; p<0,05). No hubodiferencias significativas (F: 2,535; p>0,05), según la cantidad de horas de entrenamiento semanal que tenían lossujetos siento nadadores activos. Conclusiones: como posibles causas de abandono, para hombres, fueron la falta dediversión y la baja forma; en mujeres fue la escasa atmósfera de equipo. En el grupo que inició después de los 10 añosde edad valoran con una importancia similar las dimensiones como posibles causas de retiro, mientras que el grupoque inició la natación antes de los 10 años de edad, la escasa atmósfera de equipo, la baja forma y la falta de diversión,son las posibles causas de abandono, más importantes. En los sujetos que sí deseaban volver a nadar, se mostró que laescasa atmósfera de equipo, la baja forma y la escasa habilidad fueron las dimensiones más importantes como posiblescausas de abandono. En el caso de los sujetos que no desean volver a nadar, la falta de diversión fue la causa másimportante. En el grupo de sujetos que nadaban menos de seis horas, la escasa atmósfera de equipo es la causa másimportante. Para los sujetos que nadaban de 6 a 12 horas, la causa más importante fue la dimensión, falta dediversión. Asimismo se observó que en la cercanía del cambio del colegio a la universidad se dan los porcentajes másaltos de abandono. PALABRAS CLAVES: abandono, natación y género.   DETERMINATION OF FACTORS RELATED TO THE ABANDONMENTOF THE PRACTICE OF SWIMMING BY FORMER COSTA RICAN SWIMMERSABSTRACT The objective of this study was to determine the importance of different dimensions as the possible causes for theabandonment of the practice of swimming by former Costa Rican swimmers. Subjects : 51 former swimmers participated, including 17 men (22 ±3.4 years of age) and 34 women (22.5 ±3.4 years of age) from different Costa Ricanswimming teams. The Questionnaire of Reasons for Attrition in the Practice of Sports (Gould et al, 1982; cited bySalguero, Tuero, and Márquez, 2003) was used.  Results : A positive relationship was noted between perceptions of lowskill and low performance (r: 0.372), while negative relationships were noted between years of practice and low skill(r:-0.337), years of practice and influence from others (r:-0.286), and years of practice and starting age for swimming(r:-0.622). A significant interaction was found in the dimensions gender of participants (F: 2.952; p<0.05) and startingage for swimming (F: 3.147; p<0.01). An interaction was also found between dimensions and the desire to swim again(F: 2.485; p>0.05). There were also significant differences in the years of practice; that is, subjects who started beforethe age of 10 had a higher average of years of practice than those who started later (F: 21.465; p<0.05). Additionally,a significant interaction was found in weekly hours of swimming practice (F: 2.072; p<0.05). There were no significant     URL www.una.ac.cr/mhsalud    Revista MHSalud® (ISSN: 1659-097X) Vol. 4. No. 2. Diciembre, 2007 .   2 differences (F: 2.535; p>0.05) according to weekly hours of training when subjects were actively swimming. Conclusions : Possible reasons for dropping out were lack of enjoyment and poor physical condition for men and  perception of lack of team spirit for women. The group that started after the age of ten gives similar importance to allthe dimensions as possible reasons for dropping out, while the group that began swimming before the age of ten seeslack of team spirit, lack of enjoyment, and poor physical condition as the key reasons for dropping out. The most important dimensions that represented the reasons for abandonment in subjects who wanted to swim again were lack of team spirit, poor physical condition and low skill, while lack of enjoyment was the most important reason for subjectswho do not want to swim again. In the group of subjects who would swim less than six hours, lack of team spirit is themost important cause, while the dimension lack of enjoyment was the most important reason for subjects who would swim 6 to 12 hours. Additionally, the highest dropout percentages were observed in the transition from secondaryschool to college. KEY WORDS: abandonment, swimming and gender.   INTRODUCCIÓN Los jóvenes deportistas entran a practicar deporte por varios motivos: divertirse, satisfacciónpersonal, competir, estatus, salud, aprender destrezas, recreación, amigos, entre otros. Continuaránen el deporte motivado por diversas causas, pero lo abandonarán pronto si no son satisfechas susnecesidades (Águila y Andujar, 2000; Salguero, Tuero y Márquez, 2003 y Valdés, 1996).El abandono deportivo no se produce por un factor aislado, sino que existe una relación entrevarios. Pero no se puede suponer que los deportistas que interrumpen la asistencia a un deportenunca lo retomarán, pues investigaciones muestran que en deportistas se puede distinguir niveles deabandono, como aquellos que lo hacen para unirse a otro. Un ejemplo fue un estudio hecho porGould y otros (1982 citado por Trepode, 2001) donde el 80% de los nadadores que habíanabandonado el deporte, se habían reintegrado o planeaban retornar al mundo deportivo. En otroestudio, realizado por Klint y Weiss (1986, citado por Trepode, 2001) hallaron que 35 de 37desertores, se reintegraron a otros deportes, considerando que el abandono deportivo es un procesocontinuo que va desde que deportista se retira, que pasa a practicar otro o el mismo a diferenteintensidad, hasta el abandono definitivo (Salguero, Tuero y Márquez, 2003 y Trepode, 2001).Estudios han tratado de investigar que motiva a los deportistas a esta decisión. Un estudio hecho porGarcía (2001), encontró motivos de abandono como: salía cansado del trabajo (33%), por pereza(32%), estudios (32%), falta de tiempo (17%), instalaciones inadecuadas (15%), instalacionesdeportivas muy lejanas (14%), falta de apoyo y estímulo (14%) y una última razón: los amigos nohacían deporte (10%). Otro estudio realizado por Salguero, Tuero y Márquez (2003), cita motivosde abandono en nadadores como: bajo rendimiento, falta de diversión, escasa habilidad, influenciade otros, baja forma/interés y falta de atmósfera de equipo (Salguero, Tuero y Márquez, 2003 yRuiz y García, 2002).Por otro lado, Ruiz y García (2002), notaron que el abandonado de la práctica deportivacorresponde frecuentemente a las poblaciones cercanas a épocas de cambios de estudiosobligatorios a opcionales, o al mundo laboral o al familiar, entre otros, coincide con la ruptura delos grupos primarios de relación de la primera etapa de juventud; esto viene a indicar que a medidaque se va avanzando en los niveles educativos, el abandono que se produce es mayor por la cantidadde actividades diferentes al deporte que se deben realizar.Como se ha mencionado la natación no escapa del abandono, pues una situación importanteparticular en este deporte es el sobreentrenamiento infantil, con el objetivo de lograr campeones a    URL www.una.ac.cr/mhsalud    Revista MHSalud® (ISSN: 1659-097X) Vol. 4. No. 2. Diciembre, 2007 .   3temprana edad. En la actualidad se ha comprobado que la edad del máximo rendimiento en hombresestá por encima de los 21 años, siendo más alta para los nadadores velocistas; mientras que lasmujeres llegan un poco antes, debido a que el desarrollo fisiológico es anterior al de los hombres.También es sabido que una edad adecuada para el inicio deportivo ronda los 8 años, dando unespacio de trabajo de más de diez años, es decir los niños y niñas alcanzan rendimientos máximosluego de 6 a 10 años de entrenamiento (Águila y Andujar, 2000 y Año, 1997).Otro factor que puede influir en el abandono son los padres que desean que sus niños seandestacados en el deporte. Asimismo, si en la familia, existió algún deportista ya la experienciaprevia puede afectar positivamente en la adherencia al deporte. Los compañeros de equipo y amigospueden ser otro factor influyente pues como se ha tratado, a menor edad, la influencia de la familiaes más fuerte, pero después de los siete años esta empieza a decaer cobrando terreno el grupo deamigos hasta llegar a invalidar casi por completo la influencia familiar; el grupo de amigos puedeinfluir tanto en forma negativa como positiva. Otros factores pueden ser horarios, distancia del lugarde entrenamiento, cohesión grupal, entre otros (Weinberg y Gould, 1996 y Año, 1997).Por tanto, el propósito de este estudio fue determinar la importancia de distintas dimensiones comoposibles causas que permiten explicar el abandono de la práctica deportiva de la natación, enexnadadores costarricenses.   METODOLOGÍASujetos: En este estudio participaron 51 exnadadores, 17 hombres con edad de 22 ±3.4 años y 34mujeres con edad promedio de 22.5 ±3.4 años, pertenecientes a siete equipos de natación de CostaRica de distintas localidades. De estos, 23 nadadores alcanzaron un nivel competitivo nacional y los28 restantes un nivel internacional, por lo menos una temporada. Instrumentos: Se utilizó el Cuestionario de Causas de Abandono de la Práctica Deportivaelaborado por Gould y otros (1982, citado por Salguero, Tuero y Márquez, 2003) y validado enEspaña por Salguero, Tuero y Márquez (2003).El Cuestionario de Causas de Abandono de la Práctica Deportiva está conformado por 29 ítems,pertenecientes a seis dimensiones: “Bajo Rendimiento”, “Falta de diversión”, “Escasa habilidad”,“Influencia de otros”, “Baja forma” y “Escasa atmósfera de equipo”.Los coeficientes alfa de Cronbach de las diferentes escalas alcanzaron o se aproximaron al nivelmínimo de aceptación Nunnally (1978) e indicaron una consistencia interna apropiada para lasdistintas dimensiones. De acuerdo al análisis para “Bajo Rendimiento” 0.77, “Falta de diversión”0.76, “Escasa habilidad” 0.71, “Influencia de otros” 0.58, “Baja forma/ interés” 0.72 y “Falta deAtmósfera de Equipo” 0.87 (Salguero, Tuero y Márquez, 2003). Procedimientos: Se buscó la ayuda de entrenadores, se consiguieron direcciones de habitación ynúmeros telefónicos de algunos, se asistió a eventos competitivos de natación para aficionados todocon el objetivo de encontrar excompetidores. En caso de acceder a colaborar voluntariamente sellevó a cabo la administración del cuestionario. Los sujetos debieron haber practicado a nivelcompetitivo por lo menos una temporada completa. Las instrucciones para llenar el cuestionario seanexaron por escrito y se estableció un tiempo aproximado de 15 minutos para completar elinstrumento    URL www.una.ac.cr/mhsalud    Revista MHSalud® (ISSN: 1659-097X) Vol. 4. No. 2. Diciembre, 2007 .   4 Análisis estadístico: Se aplicó estadística descriptiva del cálculo de promedio y desviacionesestándar para edad, años de práctica, equipo, género y dimensiones del Cuestionario de Causas deAbandono de la Práctica Deportiva. Además se aplicó como estadística inferencial correlaciones dePearson para relacionar los años de práctica con distintas variables medidas en el estudio. Se aplicóun ANOVA de 3 vías para comparar las seis dimensiones del Cuestionario de Causas de Abandonode la Práctica Deportiva, aplicado a los sujetos, en función de género y de su edad de inicio depráctica (antes y después los 10 años). Por otro lado, se realizó un ANOVA de 3 vías para compararlas 6 dimensiones del Cuestionario de Causas de Abandono de la Práctica Deportiva, aplicado a lossujetos, en función de género y su deseo de volver a practicar natación competitiva. También seaplicó un Análisis de Varianza de un vía para determinar si existía diferencia en los años de prácticaque tuvieron los sujetos según la cantidad de horas de entrenamiento semanal que tenían.Por su parte se aplicó Eta cuadrado cuando fue necesario y análisis de efectos post-hoc simplescuando lo ameritaba.Se aplicó análisis de interacciones simples, de aspectos simples post-hoc de Tukey y LSD, cuandofue necesario y una prueba de Chi cuadrado para determinar diferencias en cuanto al deseo devolver a la práctica de natación. El procesamiento de la información fue mediante el PaqueteEstadístico para Ciencias Sociales (S.P.S.S.) versión 8.0 para Windows RESULTADOS A continuación se presentan los resultados de este estudio. Tabla 1. Promedios y desviaciones estándar de la edad (años), edad de comienzo y de finalización (años) y años de prácticasegún equipo y géneroTabla 2. Correlaciones de Pearson de los años de práctica con distintas variables medidasHombres(n=17)Mujeres(n=34)Total(n=51)Edad  22,00±3,27 22,55±3,43 22,37±3,35 Edad de comienzo en la natación 9,88±2,82 9,29±2,86 9,49±2,83 Edad de finalización en la natación 16,35±2,42 16,97±3,04 16,76±2,83 Años de práctica  6,47±3,18 7,67±3,67 7,27±3,53    URL www.una.ac.cr/mhsalud    Revista MHSalud® (ISSN: 1659-097X) Vol. 4. No. 2. Diciembre, 2007 .   5 **p<0,01* p<0,05 En la tabla 2, se aprecia una relación positiva, entre escasa habilidad y bajo rendimiento (r: 0,372;p<0,01), es decir, entre más escasa habilidad percibida mayor es la tendencia a percibir bajorendimiento . Por otro lado, existe una relación negativa entre años de práctica y escasa habilidad (r:-0,337;p<0,05), que indica que entre mayor cantidad de años de práctica menor es la percepción de escasahabilidad. Entre la relación de años de práctica e influencia de otros (r:-0,286; p<0,05), tambiénsucede entre años de práctica y edad de comienzo (r:-0,622; p<0,01), lo que indica que entre mayorcantidad de años de práctica, la edad de iniciación es menor. No existió una relación significativaentre la edad de comienzo y edad final.Se aplicó un ANOVA de 3 vías para comparar las seis dimensiones del Cuestionario de Causas deAbandono de la Práctica Deportiva, aplicado a los sujetos, en función de su género y de su edad deinicio de práctica de la natación (antes y después de los 10 años). A continuación se presenta laestadística descriptiva de este análisis. Tabla 3. Resumen de promedios y desviaciones estándar de las dimensiones del Cuestionario de Causas de Abandono de laPráctica Deportiva según edad de inicio de la práctica de natación y género, de exnadadores costarricensesBajorendimientoFalta dediversiónEscasahabilidadInfluenciade otrosBajaformaEscasaatmósferade equipoEdad decomienzoen lanataciónEdad definalizaciónAños deprácticaBajo rendimiento ---- 0,189 0,372** 0,316* 0,429** 0,448** -0,145 -0,370** -0,181 Falta de diversión ---- 0,089 0,238 0,388** 0,311* -0,179 -0,495** -0,254 Escasa habilidad ---- 0,396** 0,575** 0,307* 0,109 -0,310* -0,337* Influencia de otros ---- 0,552** 0,570** -0,048 -0,403** -0,286* Baja forma   ---- 0,423** -0,172 -0,487** -0,254 Escasa atmósfera deequipo ---- -0,357* -0,478** -0,098 Edad de comienzo en lanatación ---- 0,226 -0,622** Edad de finalización ---- 0,623** Años de práctica ---- Inicio de lapráctica denataciónBajorendimientoFalta dediversiónEscasahabilidadInfluenciade otrosBajaformaEscasaatmósferade equipoSujetos(n)Antes de los10 años 1,62±0,64 3,03±1,03 1,79±0,86 1,66±0,79 2,16±0,91 2,25±1,25 8 Después delos 10 años 1,68±0,76 2,16±0,99 2,00±0,65 1,88±0,53 2,18±0,57 1,88±0,89 9 HombresTotal 1,65±0,69 2,57±1,07 1,90±0,74 1,78±0,65 2,17±0,72 2,05±1,05 17 Antes de los10 años 1,60±0,58 1,81±0,89 1,78±0,66 1,59±0,70 2,04±0,90 2,39±1,31 24 Después delos 10 años 1,50±0,66 1,42±0,71 2,01±0,44 1,23±0,34 1,43±0,67 1,35±0,81 10 MujeresTotal 1,57±0,60 1,69±0,85 1,85±0,61 1,48±0,64 1,86±0,88 2,08±1,27 34 Antes de los10 años 1,61±0,59 2,11±1,05 1,78±0,70 1,60±0,71 2,07±0,89 2,35±1,27 32 Después delos 10 años 1,58±0,70 1,77±0,91 2,00±0,53 1,54±0,54 1,78±0,72 1,60±0,87 19 Total   Total 1,60±0,62 1,99±1,01 1,86±0,65 1,58±0,65 1,97±0,83 2,07±1,19 51
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